1. 生命中最要緊的事是:學會付出愛. 接受愛。
2. 自憐自愛的善用,不准自己進一步自憐。
3. 思考:生命中什麼是最重要的? 你的遺憾是什麼?
4. 學會死亡,才能學會活著。每個人都知道自己會死,但沒有人把他當一回事。
...
2007年12月17日 星期一
2007年12月15日 星期六
一位大學老師寫給大學新生的100條肺腑之言 1/5
1、進入大學,就是一個新的環境,接觸新的人,你的所有過去對於他們來說是一張白紙,這是你最好的重新塑造自己形象的時候,改掉以前的缺點,每進入一個新的環境,都應該以全新的形象出現。
2、“我是誰?”這是一個角色定位和角色認同問題。對“大學生”這一角色,如果模糊不清,就會出現角色錯亂,大一、大二就會變成高四、高五;“University”則成爲“由你玩四年”,大學人生有可能成爲“大混人生”。
3、“我來做什麽”、“該怎麽做”,這是個主題定位和態度問題。大學的主題是什麽?是單純求學,兩耳不聞窗外事,還是修身求學,一心追求真善美?是做單一型人才還是當複合型人才?是被動求學還是主動奮鬥?選擇不同,最後文憑的含金量,決然不同。
4、“我要到哪里去”?這是個定向問題。進入大學,前途選擇並沒有結束。將來是趕快畢業直接工作,還是考研究生繼續深造?將來是進入藍領、白領還是金領職業層次?不管怎樣選擇,改變命運的鑰匙掌握在自己手裏,成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。
5、經常給家裏打個電話,始終記住:兒行千里母擔憂。
6、很多事情別人通知你了,要說謝謝,沒有通知你,不要責怪,因爲那些事你其實應該自己弄清楚。
7、不論男人還是女人,如果在大學裏還把容貌當作重要的東西而過分重視的話,可能不會吃虧,但是早晚會吃虧。可能,很可能,也可以說是一定有可能。
8、千萬別迷戀網路遊戲及線上聊天。千萬!記住我這裏用的是千萬!!
9、每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體。根據自己的特長進行有效地選擇吧!就像我一樣,從大學開始跑步,現在40多了依然堅持,好處多多。
10、你可以有喝醉的時候,我們可以接受,但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事方休,否則,你只會是別人的談論話題和笑柄。
11、面對不公平的東西,不要抱怨,你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以,你不如去努力的奮鬥,爭取你自己最合適的公平。
12、如果你四年內很少去圖書館的話,你就等於自己浪費了一大筆一大筆財富。所以,經常去那裏,隨意翻翻,都有收穫。
13、女人,你的外表可能不美,但你的內心可以很美,而且,那才是真正的美。(當然,男人也是同樣的道理)所以,不必在穿著打扮上花太多心思。記住!如果有人是因為你的外表而愛你,那決不是真正的愛。
14、大學可能有真實的愛情,但是記住只是可能。很多時候他們是因爲別人都談戀愛而羡慕,或者別的原因而在一起。所以,不必爲任何分手而受太大的傷。
15、很多事情當你再回憶時會發現其實沒什麽。所以,不管你當時多麽生氣憤怒或者別的,都告訴自己不必這樣,你會發現其實真的不必。
16、尊嚴是最重要的,但是在大學裏,要懂得利用這個空間鍛煉自己,要讓自己的尊嚴有足夠大的承受力,要知道,社會是一個最喜歡打擊人的尊嚴的地方,除了你自己,沒人會爲你保留它。
17、如果你的個性讓很多人對你敬而遠之,那麽你的個性是失敗的,個性的成功在於能吸引,而不是能排斥。
18、新學期如果你接新生的話,當被問到學校怎麽樣之類的問題時,你要記住你不但是這個學校的一分子,你更要給你學弟學妹帶來信心。
19、你的確要學的有心計,但是記住,永遠記住,在社會上要勝利的唯一的方法永遠只是一個,那就是實力,永遠不用懷疑。
20、人生百態,不要對新的看不慣的東西生氣。
2、“我是誰?”這是一個角色定位和角色認同問題。對“大學生”這一角色,如果模糊不清,就會出現角色錯亂,大一、大二就會變成高四、高五;“University”則成爲“由你玩四年”,大學人生有可能成爲“大混人生”。
3、“我來做什麽”、“該怎麽做”,這是個主題定位和態度問題。大學的主題是什麽?是單純求學,兩耳不聞窗外事,還是修身求學,一心追求真善美?是做單一型人才還是當複合型人才?是被動求學還是主動奮鬥?選擇不同,最後文憑的含金量,決然不同。
4、“我要到哪里去”?這是個定向問題。進入大學,前途選擇並沒有結束。將來是趕快畢業直接工作,還是考研究生繼續深造?將來是進入藍領、白領還是金領職業層次?不管怎樣選擇,改變命運的鑰匙掌握在自己手裏,成功的機遇總是偏愛有準備頭腦的人。
5、經常給家裏打個電話,始終記住:兒行千里母擔憂。
6、很多事情別人通知你了,要說謝謝,沒有通知你,不要責怪,因爲那些事你其實應該自己弄清楚。
7、不論男人還是女人,如果在大學裏還把容貌當作重要的東西而過分重視的話,可能不會吃虧,但是早晚會吃虧。可能,很可能,也可以說是一定有可能。
8、千萬別迷戀網路遊戲及線上聊天。千萬!記住我這裏用的是千萬!!
9、每個星期一定要抽時間出來鍛煉身體。根據自己的特長進行有效地選擇吧!就像我一樣,從大學開始跑步,現在40多了依然堅持,好處多多。
10、你可以有喝醉的時候,我們可以接受,但是你要明白和真正的朋友一醉才能讓傷心事方休,否則,你只會是別人的談論話題和笑柄。
11、面對不公平的東西,不要抱怨,你的不公平可能恰恰是別人的公平。所以,你不如去努力的奮鬥,爭取你自己最合適的公平。
12、如果你四年內很少去圖書館的話,你就等於自己浪費了一大筆一大筆財富。所以,經常去那裏,隨意翻翻,都有收穫。
13、女人,你的外表可能不美,但你的內心可以很美,而且,那才是真正的美。(當然,男人也是同樣的道理)所以,不必在穿著打扮上花太多心思。記住!如果有人是因為你的外表而愛你,那決不是真正的愛。
14、大學可能有真實的愛情,但是記住只是可能。很多時候他們是因爲別人都談戀愛而羡慕,或者別的原因而在一起。所以,不必爲任何分手而受太大的傷。
15、很多事情當你再回憶時會發現其實沒什麽。所以,不管你當時多麽生氣憤怒或者別的,都告訴自己不必這樣,你會發現其實真的不必。
16、尊嚴是最重要的,但是在大學裏,要懂得利用這個空間鍛煉自己,要讓自己的尊嚴有足夠大的承受力,要知道,社會是一個最喜歡打擊人的尊嚴的地方,除了你自己,沒人會爲你保留它。
17、如果你的個性讓很多人對你敬而遠之,那麽你的個性是失敗的,個性的成功在於能吸引,而不是能排斥。
18、新學期如果你接新生的話,當被問到學校怎麽樣之類的問題時,你要記住你不但是這個學校的一分子,你更要給你學弟學妹帶來信心。
19、你的確要學的有心計,但是記住,永遠記住,在社會上要勝利的唯一的方法永遠只是一個,那就是實力,永遠不用懷疑。
20、人生百態,不要對新的看不慣的東西生氣。
2007年12月12日 星期三
希望園區讀書會
「讀書會?那不是學生才會做的活動嗎?」如果你還這樣想的話,那就太落伍了。現在,高科技業界有許多人非常熱衷參加讀書會。
「希望園區讀書會」(http://hope.npo.itri.org.tw/phpbb2/),就是一個由竹科人發起、聯繫和傳遞讀書會相關訊息的網站。除了提供讀書會活動訊息,這個網站還提供經營讀書會的心得和經驗,為有心組讀書會的人提供建議。
目前,「希望園區讀書會」已經衍生出許多讀書會團體,例如世界先進積體電路公司,就組成了一個公司內部的讀書會,每週三在公司內舉行各種主題的討論和演講活動;今年討論過的主題,就包括彼得.杜拉克的《下一個社會》,詹姆‧柯林斯(Jim Collins)的《從A到A+》;此外,還有「身心靈健康系列講座」、「歐洲旅遊攝影分享」、「從老闆角度看員工職場生涯」以及「我與上海的深度匯談」等專題講座,可以說是五花八門。如果你覺得參加活動很麻煩,坐在家裡,你也能從網站上分享別人閱讀的好書、好文章、甚至精彩句子的心得,並且從網路上去結交志同道合的「書友」。
此外,網路上還有各式各樣讀書會的訊息。有宗教、文學、心靈啟發以及為某種專業而設立的讀書會。有興趣參加讀書會的網友,只要在網路上搜尋,就會發現各式各樣的讀書會。如果找不到你所想要的,不妨自己來設立一個。無論不景氣為你帶來的影響是什麼,何不將它視為思考人生目標和方向的好時機。與其坐嘆壓力大,不如讓學習的快樂,為你帶來更多的活力,並增加自己在職場上的競爭力。
不景氣的陰霾,讓人感到沈重的壓力,甚至陷入深深的茫然;不過,「危機就是轉機」,何不將它視為思考人生目標和方向的好時機?
「希望園區讀書會」(http://hope.npo.itri.org.tw/phpbb2/),就是一個由竹科人發起、聯繫和傳遞讀書會相關訊息的網站。除了提供讀書會活動訊息,這個網站還提供經營讀書會的心得和經驗,為有心組讀書會的人提供建議。
目前,「希望園區讀書會」已經衍生出許多讀書會團體,例如世界先進積體電路公司,就組成了一個公司內部的讀書會,每週三在公司內舉行各種主題的討論和演講活動;今年討論過的主題,就包括彼得.杜拉克的《下一個社會》,詹姆‧柯林斯(Jim Collins)的《從A到A+》;此外,還有「身心靈健康系列講座」、「歐洲旅遊攝影分享」、「從老闆角度看員工職場生涯」以及「我與上海的深度匯談」等專題講座,可以說是五花八門。如果你覺得參加活動很麻煩,坐在家裡,你也能從網站上分享別人閱讀的好書、好文章、甚至精彩句子的心得,並且從網路上去結交志同道合的「書友」。
此外,網路上還有各式各樣讀書會的訊息。有宗教、文學、心靈啟發以及為某種專業而設立的讀書會。有興趣參加讀書會的網友,只要在網路上搜尋,就會發現各式各樣的讀書會。如果找不到你所想要的,不妨自己來設立一個。無論不景氣為你帶來的影響是什麼,何不將它視為思考人生目標和方向的好時機。與其坐嘆壓力大,不如讓學習的快樂,為你帶來更多的活力,並增加自己在職場上的競爭力。
不景氣的陰霾,讓人感到沈重的壓力,甚至陷入深深的茫然;不過,「危機就是轉機」,何不將它視為思考人生目標和方向的好時機?
世界500強最需要的13種人
第一種人:盡職盡責的牧羊犬
牧羊犬主動、敬業、忠誠.它們積極主動地擔負起保衛、警戒和放牧的工作,它們忠於自己的職責,一絲不茍,從不讓主人操心!
第二種人:團結合作的螞蟻
螞蟻太渺小了,恐怕連柔弱的蝴蝶也對它不屑一顧!但它們團結起來的力量卻相當驚人,可以在瞬間吃掉一頭大象!
第三種人:目標遠大的鴻雁
鴻雁站立在湖邊,看似沈著寧靜,心中卻懷著遠大的目標,而且堅定不移.它們一旦展翅高飛,就會義無反顧,不管路途有多遙遠,不管遭遇多大困難,它們都不會偏離航向,一直奮飛,直到目的地!
目光短淺的人,一旦滿足於現狀,就會放棄對未來目標的追求,錯失很多良機從而墜入”小富即安”的泥沼,停下了前進的腳步.
牧羊犬主動、敬業、忠誠.它們積極主動地擔負起保衛、警戒和放牧的工作,它們忠於自己的職責,一絲不茍,從不讓主人操心!
第二種人:團結合作的螞蟻
螞蟻太渺小了,恐怕連柔弱的蝴蝶也對它不屑一顧!但它們團結起來的力量卻相當驚人,可以在瞬間吃掉一頭大象!
第三種人:目標遠大的鴻雁
鴻雁站立在湖邊,看似沈著寧靜,心中卻懷著遠大的目標,而且堅定不移.它們一旦展翅高飛,就會義無反顧,不管路途有多遙遠,不管遭遇多大困難,它們都不會偏離航向,一直奮飛,直到目的地!
目光短淺的人,一旦滿足於現狀,就會放棄對未來目標的追求,錯失很多良機從而墜入”小富即安”的泥沼,停下了前進的腳步.
2007年12月2日 星期日
[書摘] 新‧企業參謀
看這本書
才發現,原來,
思考,可以這樣。
策略性思考的第一階段,就是要思考事物的本質,和處理問題的心態與方法有很大的關係。
提問的方法,要能有助於找到解決方式。
想要透過發問而找出迫近事情本質的解決方案並正中紅心,就必須先正確掌握問題點在哪裡。
才發現,原來,
思考,可以這樣。
策略性思考的第一階段,就是要思考事物的本質,和處理問題的心態與方法有很大的關係。
提問的方法,要能有助於找到解決方式。
想要透過發問而找出迫近事情本質的解決方案並正中紅心,就必須先正確掌握問題點在哪裡。
2007年12月1日 星期六
要怎麼收穫先怎麼栽
「天下沒有白吃的午餐」,每一件事都是經過努力而得來的。
「一分耕耘`、一分收穫」,只要有所努力,就會有所成果。而懶惰不工作的人,是無法在這社會立足的,唯有勤奮的人,才能屹立不搖。
做事不認真,是無法得到預期的效果的。就例如不可能只坐在椅子上,就會有飯吃。一分的努力,是不會有十分成果的。所謂「種瓜得瓜,種豆得豆」,您花了多少時間和精神在學習,就會有多少的收獲,憑著自己的勤奮換來的成果,才是真的。
沒有十分的努力,哪來十分的收穫?您想要有收獲,就要努力!這是千古不變的道理。只是憑空想像,在那兒高談闊論,而不實際去做是不會有成效的。只有親身體驗,才能了解到收穫的喜悅和成長。
但是,如果您努力了,卻沒有得到應有的成績呢?
其實,在辛勤的過程中所接觸,體會到的感想、經驗,也是您的收穫。說不定還比預料中的更多、更好。要怎麼收穫先那麼栽!這是千古不易的定律。
「一分耕耘`、一分收穫」,只要有所努力,就會有所成果。而懶惰不工作的人,是無法在這社會立足的,唯有勤奮的人,才能屹立不搖。
做事不認真,是無法得到預期的效果的。就例如不可能只坐在椅子上,就會有飯吃。一分的努力,是不會有十分成果的。所謂「種瓜得瓜,種豆得豆」,您花了多少時間和精神在學習,就會有多少的收獲,憑著自己的勤奮換來的成果,才是真的。
沒有十分的努力,哪來十分的收穫?您想要有收獲,就要努力!這是千古不變的道理。只是憑空想像,在那兒高談闊論,而不實際去做是不會有成效的。只有親身體驗,才能了解到收穫的喜悅和成長。
但是,如果您努力了,卻沒有得到應有的成績呢?
其實,在辛勤的過程中所接觸,體會到的感想、經驗,也是您的收穫。說不定還比預料中的更多、更好。要怎麼收穫先那麼栽!這是千古不易的定律。
閱讀名言 why_reading
閱讀是一張門票,拿到它我才能夠找到自己在這個世界的位置。(Lynne S. Schwartz)
透過閱讀,可以跨越環境的限制,穿梭古今中外,進入另一個時間與空間,沒有閱讀,就只能活在自己的世界。 (齊若蘭,天下雜誌,2002, p.88)
書不僅是消遣,還是我的精神科醫師。我有兩個精神科醫師,一個是小提琴,另一個是書。拉小提琴的時候你要全神專注,而讀書也是。 黃達夫(門諾醫院院長)
經營管理就是透過觀察、閱讀、學習、思考和嘗試五部曲,不斷在現實中找線索,發掘問題,思索對策,進而完成任務。張忠謀(台積電總裁)
...不要讓自己沒學會閱讀
透過閱讀,可以跨越環境的限制,穿梭古今中外,進入另一個時間與空間,沒有閱讀,就只能活在自己的世界。 (齊若蘭,天下雜誌,2002, p.88)
書不僅是消遣,還是我的精神科醫師。我有兩個精神科醫師,一個是小提琴,另一個是書。拉小提琴的時候你要全神專注,而讀書也是。 黃達夫(門諾醫院院長)
經營管理就是透過觀察、閱讀、學習、思考和嘗試五部曲,不斷在現實中找線索,發掘問題,思索對策,進而完成任務。張忠謀(台積電總裁)
...不要讓自己沒學會閱讀
2007年11月28日 星期三
[書摘] 跳過問題找方法
2007年11月27日 星期二
[書摘] 記事本圓夢計畫
為日復一日的空轉,感到不安?
眼看人生悠悠而逝,感到焦慮?
「熊谷式原創記事本」涵括
夢想記事本、行動記事本、思考記事本三大部分,
是幫助你經營人生、實現夢想的強力工具!
構築夢想.人生金字塔3步驟:
◆著手收集夢想,列出「想做的事清單」
◆將夢想分成六大類,設立終極目標
◆製作「未來年表」,規劃執行期限
一個高中輟學的窮小子,藉由記事本的力量,徹底扭轉人生的困境!
從二十一歲在記事本寫下夢想和圓夢計畫起,
十五年後終於實現自創公司股票上市的第一個夢想,
日本最具影響力的網路公司GMO集團創辦人熊谷正壽,
詳細解析自身從零開始的築夢經驗。
讓夢想實現的熊谷式記事本哲學
◆將夢想寫在記事本裡帶著走
◆親手寫下夢想,加強對人生的思索
◆可隨時翻閱的活頁記事本勝過數位記事本
◆將記事本當成擴充記憶體,加快頭腦運轉
◆記事本的大小以聖經本為標準
...
小小的記事本其實是可以幫助你經營人生、實現夢想的強力工具。「一本記事本,足以改變你的人生」這絕不是誇大其詞。
邁向成功之途的首要步驟在於立定明確的目標,然後將你的夢想以及圓夢計畫寫進記事本裡。為了不讓夢想過了一段時間就被遺忘,一定要讓它變成自己的一部分。不論走到哪兒都將記事本帶在身邊,讓化成文字的夢想或目標,寸步不離地跟著自己,如同身體的一部分,將夢想變成可以漸次實行的步驟。
2007年11月23日 星期五
人生不是得到‧就是學到 (態度.ppt)
你不是得到一份圓滿的因緣;就是學到怎樣更靠近幸福。
你不是得到勝利;就是學到如何避免失敗。
你不是得到最終自己想要的結果;就是學到世事總不會盡如人意。
不是得到……就是學到,人生沒有什麼好失去和非得要斤斤計較的。
忙=心亡
我=『手』和『戈』 脾氣來了,福氣就沒有了
更多課程資料 台大 方煒教授課程
你不是得到勝利;就是學到如何避免失敗。
你不是得到最終自己想要的結果;就是學到世事總不會盡如人意。
不是得到……就是學到,人生沒有什麼好失去和非得要斤斤計較的。
忙=心亡
我=『手』和『戈』 脾氣來了,福氣就沒有了
更多課程資料 台大 方煒教授課程
學校沒教的大能力
...面對這個新複雜時代,教育方式該有什麼改變?「在資訊超載的時代,學生必須學會分析資料的品質,懂得如何解釋這些資料的意義,」《時代》雜誌(Time)分析。最重要的,是「教學生如何解決問題的能力」。
在新複雜時代,有解決問題的能力才能挖掘財富「石油」的最好例子之一,是YouTube創辦人陳士駿。
陳士駿創立YouTube,就是因為他想跟朋友在網路上分享聚會聊天的影片,卻怎麼樣都找不到好用的網路服務,他於是動手設計一個簡單、容易使用的影片分享網站,解決這個問題。也因此讓YouTube成為全世界最大的影片分享網站,陳士駿兩年賺進百億身價,窮小子變富豪。 「優秀,就是指比別人多一些原本沒有的特質,」高師大附中校長蔡典謨說,除了基本的智能,還要有創造力和專注力,才能創造新的價值。
也因為感覺到現行教育方式不足以應付未來需求,戴爾電腦、蘋果、思科、英特爾等大公司,集合在一起,創辦了一個名為新世紀技能聯盟(Partnership for 21st century skills),他們定義出二十一世紀工作者解決問題必備的幾種基本能力:團隊合作、判斷資訊、運用科技及國際觀,認為一個人至少在高中時代就必須具備這些基本能力。
不得不具備的四大能力!
從高中就須養成團隊合作、判斷資訊、運用科技及國際觀
在新複雜時代,有解決問題的能力才能挖掘財富「石油」的最好例子之一,是YouTube創辦人陳士駿。
陳士駿創立YouTube,就是因為他想跟朋友在網路上分享聚會聊天的影片,卻怎麼樣都找不到好用的網路服務,他於是動手設計一個簡單、容易使用的影片分享網站,解決這個問題。也因此讓YouTube成為全世界最大的影片分享網站,陳士駿兩年賺進百億身價,窮小子變富豪。 「優秀,就是指比別人多一些原本沒有的特質,」高師大附中校長蔡典謨說,除了基本的智能,還要有創造力和專注力,才能創造新的價值。
也因為感覺到現行教育方式不足以應付未來需求,戴爾電腦、蘋果、思科、英特爾等大公司,集合在一起,創辦了一個名為新世紀技能聯盟(Partnership for 21st century skills),他們定義出二十一世紀工作者解決問題必備的幾種基本能力:團隊合作、判斷資訊、運用科技及國際觀,認為一個人至少在高中時代就必須具備這些基本能力。
不得不具備的四大能力!
從高中就須養成團隊合作、判斷資訊、運用科技及國際觀
2007年11月17日 星期六
3秒鐘,改變人生 (一)
『不落第(地)蘋果』
1991年的秋天。接二連三的颱風,把日本青森縣九成的蘋果都給吹落在地。
辛苦栽培的蘋果竟落得九成血本無歸,果農們都非常失望的唉聲嘆息。
電視跑馬燈似的不斷播報這則消息,也讓這件事成為眾所皆知的新聞。
不過這時候,就有個人生性樂觀!
『沒關係!沒關係!』他總是這麼說。
可是蘋果都掉光了呀!怎麼還說沒關係呢?
這個人的想法是: 「那就把還掛在樹上的蘋果,
取個『不落第(地)蘋果』的名字,一個一千圓賣給考生不就好了!」
結果,儘管價錢稍嫌貴了點,蘋果卻在轉眼間銷售一空。
考生們都很開心的啃著這個「不落榜蘋果」。
這個人不拘泥掉在地上的那九成蘋果,他看到的是還留在樹上的那一成蘋果。
其實是觀點的不同。
是觀點的不同。
不同的觀點。
就這樣……3秒鐘改變一生序曲。
抬頭挺胸向前走吧!
同樣情境,有人會唉聲嘆氣。
有人卻會開心的把錢賺進口袋,同時也讓客人高高興興。
一個著眼點的不同,人生就會有一百八十度的改變。
只要改變觀點,人生也能瞬息萬變!
颱風吹落的蘋果,無關好壞,
不過就是個既定的事實。
只不過你怎麼看,怎麼因應是你的自由。
既然這樣,
你不會想要擁有讓人生更快樂的正向思考嗎?
1991年的秋天。接二連三的颱風,把日本青森縣九成的蘋果都給吹落在地。
辛苦栽培的蘋果竟落得九成血本無歸,果農們都非常失望的唉聲嘆息。
電視跑馬燈似的不斷播報這則消息,也讓這件事成為眾所皆知的新聞。
不過這時候,就有個人生性樂觀!
『沒關係!沒關係!』他總是這麼說。
可是蘋果都掉光了呀!怎麼還說沒關係呢?
這個人的想法是: 「那就把還掛在樹上的蘋果,
取個『不落第(地)蘋果』的名字,一個一千圓賣給考生不就好了!」
結果,儘管價錢稍嫌貴了點,蘋果卻在轉眼間銷售一空。
考生們都很開心的啃著這個「不落榜蘋果」。
這個人不拘泥掉在地上的那九成蘋果,他看到的是還留在樹上的那一成蘋果。
其實是觀點的不同。
是觀點的不同。
不同的觀點。
就這樣……3秒鐘改變一生序曲。
抬頭挺胸向前走吧!
同樣情境,有人會唉聲嘆氣。
有人卻會開心的把錢賺進口袋,同時也讓客人高高興興。
一個著眼點的不同,人生就會有一百八十度的改變。
只要改變觀點,人生也能瞬息萬變!
颱風吹落的蘋果,無關好壞,
不過就是個既定的事實。
只不過你怎麼看,怎麼因應是你的自由。
既然這樣,
你不會想要擁有讓人生更快樂的正向思考嗎?
創造力訓練 五大方法
【經濟日報╱徐聯恩、楊琮熙】 2007.10.28
創造力訓練的方法可分為五大類。思考訓練(ideational skills),主要在指出思考常見的僵固性與盲點,提供學習者便於運用的思考工具,提升對問題的敏覺力,並充實定義問題與提出可行方案的思考角度。如聯想法、類比法、心智圖法與六項思考帽等,都是協助有效思考與創意解決問題的工具。
此外,運用群體思考的腦力激盪法,則著重透過自由討論的情境,充實對問題的深度認知及產生可行方案的質量。這類課程在企業訓練中頗為常見,人們認為學習這些技巧快速而有效。
創造性思考訓練(creative thinking training),主要是訓練擴散思考,著眼在增進學員的獨創力、流暢力、變通力與精進力。
事實上,創造力同時需要擴散思考與聚斂思考能力,缺一不可。聚斂思考的重點在於評估與判斷擴散思考所提出點子的價值,給予行動建議。問題解決或分析能力訓練(analytical training)較著重在聚斂思考的歷程,包括問題研判、資料蒐集與方案評估。訓練的典型為一般商管課程使用的個案分析或案例研討;這些課程常將企業成功或失敗的元素抽取出來加以分析、整合,做為策略思考或組織管理的基礎。目的在於讓學員透過長期系統性的聚斂思考,綜合客觀已知的資訊產生各種解決方法、步驟與方案。
相較於上述思考的訓練,創意動機激發訓練(intrinsic motivation training),則著重於創意人的經驗分享與傳承。創造力與創意動機有極大關連,擁有強烈創意動機的人,較能產生創造行為;有創造力的人亦對關注的事物充滿熱情。相對於外在動機(如獎懲),內在動機對創造力產生更大的效果。因此,可邀集相關領域的知名人士分享成功經驗,描述創意解決問題的心理歷程與訣竅,以激發學員的創意動機與聯想力。
最後,創作訓練(divergent production)的課程設計者,強調以創意成果來判斷個人創造力。因此,創作訓練安排學員面對實際的創作情境,要求在創作過程中實際運用創意思考的原則與方法,以提出獨特、新奇的想法,最後將創意呈現在作品上。諸如「創意設計」、「創意教學」的課程,便是鼓勵學生從創作歷程中學習運用創造力的課程代表。
無論是科技研發、行銷企畫、企業經營、一般職場工作,以致於日常生活領域,均需要適時發揮創造力,以創造既有與在地知識的新價值,才能面對日益動盪的工作環境與層出不窮的新問題。
創造力訓練的方法可分為五大類。思考訓練(ideational skills),主要在指出思考常見的僵固性與盲點,提供學習者便於運用的思考工具,提升對問題的敏覺力,並充實定義問題與提出可行方案的思考角度。如聯想法、類比法、心智圖法與六項思考帽等,都是協助有效思考與創意解決問題的工具。
此外,運用群體思考的腦力激盪法,則著重透過自由討論的情境,充實對問題的深度認知及產生可行方案的質量。這類課程在企業訓練中頗為常見,人們認為學習這些技巧快速而有效。
創造性思考訓練(creative thinking training),主要是訓練擴散思考,著眼在增進學員的獨創力、流暢力、變通力與精進力。
事實上,創造力同時需要擴散思考與聚斂思考能力,缺一不可。聚斂思考的重點在於評估與判斷擴散思考所提出點子的價值,給予行動建議。問題解決或分析能力訓練(analytical training)較著重在聚斂思考的歷程,包括問題研判、資料蒐集與方案評估。訓練的典型為一般商管課程使用的個案分析或案例研討;這些課程常將企業成功或失敗的元素抽取出來加以分析、整合,做為策略思考或組織管理的基礎。目的在於讓學員透過長期系統性的聚斂思考,綜合客觀已知的資訊產生各種解決方法、步驟與方案。
相較於上述思考的訓練,創意動機激發訓練(intrinsic motivation training),則著重於創意人的經驗分享與傳承。創造力與創意動機有極大關連,擁有強烈創意動機的人,較能產生創造行為;有創造力的人亦對關注的事物充滿熱情。相對於外在動機(如獎懲),內在動機對創造力產生更大的效果。因此,可邀集相關領域的知名人士分享成功經驗,描述創意解決問題的心理歷程與訣竅,以激發學員的創意動機與聯想力。
最後,創作訓練(divergent production)的課程設計者,強調以創意成果來判斷個人創造力。因此,創作訓練安排學員面對實際的創作情境,要求在創作過程中實際運用創意思考的原則與方法,以提出獨特、新奇的想法,最後將創意呈現在作品上。諸如「創意設計」、「創意教學」的課程,便是鼓勵學生從創作歷程中學習運用創造力的課程代表。
無論是科技研發、行銷企畫、企業經營、一般職場工作,以致於日常生活領域,均需要適時發揮創造力,以創造既有與在地知識的新價值,才能面對日益動盪的工作環境與層出不窮的新問題。
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